Български
English
Начало
Програмен период 2014-2020
Оперативна програма: Наука и образование за интелигентен растеж
Индикатори
Индикатори
| Приоритетна ос | Приоритетна ос | Наименование | Разрез | Мерна единица | Тип | Изходна стойност | Целева стойност | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | Източник | Бележки | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Приоритетна ос: 01. Научни изследвания и технологично развитие | ||||||||||||||||||||||
Приоритетна ос: P112 Публични разходи за научноизследователска и развойна дейност (GOVERD плюс HERD) финансирани от предприятията като % от БВП | ||||||||||||||||||||||
| False | 01. Научни изследвания и технологично развитие | P112 Публични разходи за научноизследователска и развойна дейност (GOVERD плюс HERD) финансирани от предприятията като % от БВП | P112 Публични разходи за научноизследователска и развойна дейност (GOVERD плюс HERD) финансирани от предприятията като % от БВП | % | За резултат | 0.02% | 0.03% | 0.01 | 0.02 | 0.01 | 0.01 | 0.01 | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 0.03 | НСИ | Попълнената стойност за 2022 г. е на база на прогнозни изчисления на УО.<span style="left:1282.18px;top:675.546px;font-size:14.2px;font-family:serif;transform:scaleX(0.995401);"></span> | ||||
Приоритетна ос: Р111 Научни публикации сред 10-те % най-цитирани в света, като процент от всички научни публикации в страната | ||||||||||||||||||||||
| False | 01. Научни изследвания и технологично развитие | Р111 Научни публикации сред 10-те % най-цитирани в света, като процент от всички научни публикации в страната | Р111 Научни публикации сред 10-те % най-цитирани в света, като процент от всички научни публикации в страната | % | За резултат | 2.49% | 3.11% | 2.52 | 1.86 | 2.64 | 2.58 | 2.37 | 2.49 | 2.72 | 2.57 | 2.70 | EIS | <p> Към момента след промяна в методологията на изчисление на индикатора на интернет страницата на EIS данните за предходни години са ревизирани. <br /></p><p>Индикаторът е въведен с решение на ЕК № С(2018)8169/2018 г.</p><p>Базовата/изходната и целевата стойност са променени с решение на ЕК №C(2023)5591 - 11/08/2023 г.,съответно на 2,49 и 3,11.<br /></p><br /> | ||||
Приоритетна ос: Р121 Международни научни съвместни публикации на 1 млн. население | ||||||||||||||||||||||
| False | 01. Научни изследвания и технологично развитие | Р121 Международни научни съвместни публикации на 1 млн. население | Р121 Международни научни съвместни публикации на 1 млн. население | Брой | За резултат | 236.39 | 297.70 | 237.60 | 240.00 | 255.50 | 248.30 | 288.50 | 324.80 | 342.70 | 329.90 | 372.00 | EIS | <p>Данните за предходни години са ревизирани, стойност за 2013 г. - 237.6; стойността за 2020 г. е предварителна. <br /></p><p> С решение на ЕК С(2018)8169/2018 г. за изменение на ОПНОИР са променени базовата и целевата стойност и източника на данни. Променен е кодът на индикатора на Р121 вместо стария код Р131.</p><p>Съгласно годишния доклад за 2021 г., данните за предходни години са ревизирани от екипа на European Innovation Scoreboard.</p> | ||||
Приоритетна ос: P2112 Дял на педагогическите специалисти от включените в дейности по ОП, придобили допълнителна квалификация за прилагане на съвременни методи за оценяване | ||||||||||||||||||||||
| False | 02. Образование и учене през целия живот | P2112 Дял на педагогическите специалисти от включените в дейности по ОП, придобили допълнителна квалификация за прилагане на съвременни методи за оценяване | P2112 Дял на педагогическите специалисти от включените в дейности по ОП, придобили допълнителна квалификация за прилагане на съвременни методи за оценяване | % | За резултат | 75.00% | 85.00% | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 85.00 | УО | | ||||
Приоритетна ос: Р2113 Дял на училищата и детските градини, включени в дейности по ОП, въвели иновативни методи на преподаване, разработени по ОП, чрез използване на съвременни ИКТ | ||||||||||||||||||||||
| False | 02. Образование и учене през целия живот | Р2113 Дял на училищата и детските градини, включени в дейности по ОП, въвели иновативни методи на преподаване, разработени по ОП, чрез използване на съвременни ИКТ | Р2113 Дял на училищата и детските градини, включени в дейности по ОП, въвели иновативни методи на преподаване, разработени по ОП, чрез използване на съвременни ИКТ | % | За резултат | 35.00% | 85.00% | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | УО | | ||||
Приоритетна ос: Р2121 Намаление на дела на преждевременно напусналите училище (ПНУ) от лицата на възраст между 18 и 24 г., включени в дейности по ОП | ||||||||||||||||||||||
| False | 02. Образование и учене през целия живот | Р2121 Намаление на дела на преждевременно напусналите училище (ПНУ) от лицата на възраст между 18 и 24 г., включени в дейности по ОП | Р2121 Намаление на дела на преждевременно напусналите училище (ПНУ) от лицата на възраст между 18 и 24 г., включени в дейности по ОП | % | За резултат | 12.5% | 11.00% | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 2.40 | 1.60 | 1.38 | 4.50 | 4.29 | ИСУН | <span style="left:123.584px;top:816.918px;font-size:16.7px;font-family:serif;transform:scaleX(0.999333);">Зададената стойност е макроикон</span><span style="left:366.183px;top:816.918px;font-size:16.7px;font-family:serif;transform:scaleX(0.998978);">омически индикатор за България </span><span style="left:604.484px;top:816.918px;font-size:16.7px;font-family:serif;transform:scaleX(0.99486);">и е зададена в Стратегията „България 2020“. Напредък по изпълне</span><span style="left:1075.38px;top:816.918px;font-size:16.7px;font-family:serif;transform:scaleX(0.995707);">нието на зададената стойност </span><span style="left:118.183px;top:836.118px;font-size:16.7px;font-family:serif;transform:scaleX(0.98589);">не е бил използван и отчитан по нито една ОП до този момент и з</span><span style="left:580.184px;top:836.118px;font-size:16.7px;font-family:serif;transform:scaleX(0.994133);">ададените стойности не могат да отразят специфичното въздействи</span><span style="left:1057.88px;top:836.118px;font-size:16.7px;font-family:serif;transform:scaleX(0.998051);">е на ОП НОИР. Действителният </span><span style="left:118.183px;top:855.218px;font-size:16.7px;font-family:serif;transform:scaleX(1.00114);">напредък по изпълнение на този </span><span style="left:352.884px;top:855.218px;font-size:16.7px;font-family:serif;transform:scaleX(1.00458);">индикатор ще бъде докладван след</span><span style="left:602.183px;top:855.218px;font-size:16.7px;font-family:serif;transform:scaleX(1.00287);"> приключването на поне една опер</span><span style="left:848.683px;top:855.218px;font-size:16.7px;font-family:serif;transform:scaleX(1.00322);">ация, която допринася за изпълн</span><span style="left:1080.58px;top:855.218px;font-size:16.7px;font-family:serif;transform:scaleX(1.00471);">ението на индикатора.</span> | ||||
Приоритетна ос: Р2126 Дял на училищата, предлагащи дейности за повишаване мотивацията за учене, чрез развитие на специфични знания, умения и компетентности | ||||||||||||||||||||||
| False | 02. Образование и учене през целия живот | Р2126 Дял на училищата, предлагащи дейности за повишаване мотивацията за учене, чрез развитие на специфични знания, умения и компетентности | Р2126 Дял на училищата, предлагащи дейности за повишаване мотивацията за учене, чрез развитие на специфични знания, умения и компетентности | % | За резултат | 80.00% | 60.00% | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 91.81 | 91.81 | 0.00 | 0.00 | 91.81 | УО | | ||||
Приоритетна ос: Р2211 Въведена система за проследяване броя на завършили висше образование, които не са включени в следващи програми за обучение и са започнали работа през първата година след завършването | ||||||||||||||||||||||
| False | 02. Образование и учене през целия живот | Р2211 Въведена система за проследяване броя на завършили висше образование, които не са включени в следващи програми за обучение и са започнали работа през първата година след завършването | Р2211 Въведена система за проследяване броя на завършили висше образование, които не са включени в следващи програми за обучение и са започнали работа през първата година след завършването | Брой | За резултат | 0.00 | 1.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | УО | | ||||
Приоритетна ос: Р2221 Дял от средствата за издръжка на обучението във ВУ, който се получава въз основа на оценка за качеството на обучението и съответствие с пазара на труда, в резултат на подкрепата по ОП | ||||||||||||||||||||||
| False | 02. Образование и учене през целия живот | Р2221 Дял от средствата за издръжка на обучението във ВУ, който се получава въз основа на оценка за качеството на обучението и съответствие с пазара на труда, в резултат на подкрепата по ОП | Р2221 Дял от средствата за издръжка на обучението във ВУ, който се получава въз основа на оценка за качеството на обучението и съответствие с пазара на труда, в резултат на подкрепата по ОП | % | За резултат | 16.00% | 60.00% | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 51.00 | 55.15 | 60.23 | 60.23 | 0.00 | УО | | ||||
Приоритетна ос: Р2231 Дял на 30-34-годишните завършили висше образование, от включените в дейности по ОП | ||||||||||||||||||||||
| False | 02. Образование и учене през целия живот | Р2231 Дял на 30-34-годишните завършили висше образование, от включените в дейности по ОП | Р2231 Дял на 30-34-годишните завършили висше образование, от включените в дейности по ОП | % | За резултат | 26.90% | 36.00% | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 33.80 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | ИСУН | | ||||